| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| Анатомия, физиология, патология органов слуха, речи и зрения | | | 4 | | | | | | | |
| Использование информационных технологий в специальном и инклюзивном образовании | Освоено | | | Освоено | | | | | | |
| Использование цифровых средств в логопедической работе | | | | | | | | Освоено | | |
| Литература с основами литературоведения | | | 4 | | | | | | | |
| Логопедия | | | | | 3 | 3 | 3 | | | |
| Логопсихология | | | | | 4 | | 4 | | | |
| Методика преподавания литературы (специальная) | | | | | Освоено | Освоено | | | | |
| Методика преподавания математики (специальная) | | | | | Освоено | Освоено | | | | |
| Методика преподавания русского языка (специальная) | | | | | 4 | 4 | | | | |
| Методика развития речи дошкольников (специальная) | | | | | Освоено | Освоено | | | | |
| Невропатология | | | 4 | | | | | | | |
| Общая патология | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности | | | 3 | | | | | | | |
| Практическая фонетика русского языка | | | 4 | | | | | | | |
| Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья | | | Освоено | | | | | | | |
| Психопатология | | | Освоено | | | | | | | |
| Технология обследования и формирования произносительной стороны речи | | | | | 4 | 4 | 4 | | | |
| Учебная практика. Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) | | 5 | 5 | | | 5 | 5 | | 5 | 5 |
| Итого | Освоено | 5 | 4 | Освоено | 3,8 | 3,8 | 4 | Освоено | 5 | 5 |